在兩人沒有看到的那片熱帶灌木叢後，尚凡臉色冰冷地看著這一幕。
他也是偶有所感去了趟顧爽的房間，敲門沒有人回應後，他就猜到顧爽是到沙灘上來了。沒想到，他尋過來的時候，卻正看到了這麼一幕！
那樣小鳥依人的顧爽、那樣歡樂地笑著顧爽……都是他夢寐已久的，他自從發現自己是認真的之後，就無時不刻不想著拂去她眉宇間的淡淡輕愁。這一天，他終于看到了真正快樂明媚的顧爽，只是，她所投進的懷抱，卻不是他！
那一幕小鳥投林刺痛了他的眼楮，也刺的他的心生生地疼，他垂在身側的手緊緊攥成了拳頭，里邊還握著一件羊毛外套……
可他的腳步卻挪不動。盡管刺眼，盡管錐心，可他還是緊緊地盯著……
盯著那兩個相依相偎的身影，尚凡暗暗發誓，他慢了一步，慢了兩步，但不會總是落後！
他看好的女人，最終只能屬于他！
第二天一早，三位老人一看到鄭卓然都吃了一驚。听說是昨晚坐飛機趕過來的，也都露出一些了然的笑意。
大家齊聚酒店餐廳吃早飯，卻不見尚凡的身影。顧爽拿起手機，才發現，尚凡昨晚發了條短信過來，很簡單的即個字︰“有事，走了！”
發送時間是昨天午夜。
看來是真的有急事離開了。顧爽莫名地感到松了口氣，放下手機，就和大家商量起潛水的事兒來。
鄭卓然建議，除了顧爽外，其他老人孩子鑒于身體原因，還是做海底潛水艇比較好，下潛的夠深，看到的景色也好。
顧爽自然沒有異議，老人和孩子也都全體通過。而且，估計到老人孩子沒人照顧，連顧爽和鄭卓然都放棄了嘗試親自潛水，陪同老人孩子一起了。
潛水很好，海底的景色也很美。不過所用的時間並不多。上了岸之後，一群老老小小的也不適宜去做什麼海上滑板、滑翔啥的，眾人稍一商量，干脆將最後半天時間用在購物上。
這幾天，豐富美味的熱帶水果已經徹底征服了眾人的舌頭，這個自然要買。各種各樣的海鮮，也要買一些。還有一些海南特產……鄭卓然給顧媽媽、周老太一人買了一條珍珠項鏈，給顧爽買了一對珍珠耳墜和一根珍珠發簪，給顧爸爸買了一串水晶手串，據說能夠調養身體的。還給寶寶買了一塊水晶吊墜。
吃過晚飯，就直奔三亞鳳凰機場。
夜色里，他們告別了這個浪漫而快樂的美麗海島。當飛機起飛，從舷窗里看到三亞市區點點的燈光，越來越小越來越微弱，最後，整個小島都混入蒼茫的夜色中。
回到家已是午夜，眾人也都累了，寶寶更是睡著下的飛機，睡著進了家門，把他送進臥室，送到床上，也只是翻了個身，找了個舒服的姿勢，就繼續沉沉睡去。
惹得顧爽一陣低笑，伸手在寶寶胖胖的屁股上拍了一下，“小豬，賣了你還不知道呢！”
第二天一早，鄭卓然吃過早飯，再次匆匆離開。
顧爽這邊，也忙乎著接待聞訊趕來的朱莉和劉向民、宋淑清、胡俊修那一班人。熱帶水果、海鮮，吃的拿的，各個喜笑顏開的。最後朱莉還不滿足，偷偷地向顧爽勒索了一頓，拿到一對珍珠耳扣，和一套顧爽從免稅店里買來的化妝品，這才心滿意足地離開。
顧爽拍著腦門感嘆︰“強盜啊，這就是強盜！”
顧彬嘿嘿地在旁邊笑︰“該，誰讓你們去玩的那麼盡興，卻把我留在家里當牛做馬的！”
顧爽怒道︰“那把那塊手表還來！”
顧彬看戲看的熱鬧，沒想到眨眼戰火燒到了自己身上，嘻嘻一笑，趕緊腳底抹油溜之大吉了。
度假的時光雖然愉快，但總要面對生活。
顧爽回來，朱莉和顧彬一起租賃的寫字樓已經完成裝修，並通過風，準備搬遷了。因為是從總公司中分裂出去兩個子公司，工作流程和業務會有所變動，更主要的是員工的分配。
又加之年前就計劃好的規模擴建和新上項目，顧爽這邊也面臨著巨大的工作量，而最最首要的任務則是招聘員工，以及之後的培訓、考察、分配等等一系列工作。
無論什麼項目，沒有員工作為基礎，都是空談。
下午，顧爽比較交好的王瑞麗，還有劉長洲的老婆胡青青也來了，一人一套進口化妝品，一人一件珍珠首飾，當然，也少不了一兜水果和海南特產。顧爽帶回來的一大堆東西，終于被瓜分的所剩無幾。
胡青青是s省實驗中學的老師。省實驗中學在南市乃至s省都是首屈一指的重點中學，其下屬的初中部和小學部，也算是重點學校。顧爽正好詢問了一下寶寶入學的問題。
听到顧爽考慮孩子去北京就讀，胡青青倒也沒說什麼，認真思索了一會兒道︰“孩子教育這件事吧，社會上一直有許多不同的看法。還有人的不認同學校的教育，在家自己教，也確實有成材的，還能考上什麼重點大學少年班什麼的。可是，既然你問道我了，我就想先問問你，你心目中什麼樣的孩子才算成材？”
顧爽微微一愣，隨即道︰“寶寶，我並不希望他去千軍萬馬去拼命過那道獨木橋。但我希望他能長成一個有目的，有追求，並且明確知道自己要什麼，而且生活快樂而充實的人。”
胡青青微微一笑，拍拍顧爽的手道︰“看來老劉對你的看法真的沒錯。”
顧爽微微挑眉，劉長洲還對她做過什麼評價？
胡青青捂嘴嗤嗤地笑了一陣，好一會兒才道︰“既然這樣，我的建議就是，省重點學校和京城的重點學校都不錯。”
顧爽有些驚訝地瞪大了眼楮，她覺得胡青青說了半天，不亞于給了她一句廢話。
“嘿嘿，你是不是覺得我說了句廢話？”胡青青笑著問完，卻也並不等顧爽回答，有自顧自地道，“說出來或許你不太相信，其實，身為教育系統的一員，我了解的更清楚，咱們國內因為經濟水平和區域發展的不平衡性，其實師資力量的偏差也非常大。這也就造成了，越是重點學校，政府和社會的投入更多，師資力量也越來越雄厚，教育水平也越來越高。不要說寒窯里也出金鳳凰，那種現象不是沒有，但不得不承認只是個別現象。正因為稀罕，才會讓人津津樂道，甚至當成傳奇被人傳誦。可更多的人才還是出在有名師指點，有良好的教育條件和教學氛圍的重點學校。你也可以看看，東部經濟發達地區的教育水平，比偏遠地區和經濟欠發達地區的教育水平，相差那是相當懸殊的。”