普通學生自不必多說, 成績是他們留在春和的唯一憑仗, 而如李貞琳一流，若有一張漂亮的成績單作為裝點, 父母提起來也增添光彩。
只有凌恆沒有壓力，呃……不對。
他自討苦吃, 說要給言真真補習, 于是一反常態，陪同待在圖書館里。
兩個小時後，方鈞罵著“不講義氣”加入。
下午時分，李貞琳過來了。
第二天，圖書館的小自習室里就坐滿了人。
凌恆沒什麼意見。
言真真亦然。
她瞄著李貞琳紅腫的腳踝, 笑盈盈地問︰“我去倒水, 要不要幫你倒？”
李貞琳下意識地攥緊了拳頭。
這兩天她不知怎麼吃壞了肚子, 時常跑廁所, 昨天下午，去衛生間時不當心，踩到了一灘未干的水漬, 滑了一跤。
雖然只是扭到了腳踝，但帶翻了清潔工的提桶，髒水潑了半身，現在想起來仍有些不舒服。
更讓人介意的是，那時言真真剛好進來，非常“熱情”地遞給了她一包紙巾，還關切地詢問她要不要緊。
既視感太強，由不得她不如鯁在喉。
“不用。”李貞琳努力抑制住了心頭的異樣感。
言真真勾起唇角，仿佛有些遺憾。
她的行事準則是，人打我一拳，我還兩巴掌，多的那個算利息。李貞琳給了她一個下馬威，她便也搞了個精神攻擊，惡心她一下。
既然賬清了，自然可以“和睦相處”。
她哼著歌走開，李貞琳卻忍不住多注視她一會兒。
身為李家的長女，她打小便跟在父親與叔父身邊，見識各式各樣的人。與她一般的富家小姐不必說，散發著同類的氣息，所思所想都跳不出熟悉的框架。
唯一例外的人是凌恆。
現在多了個言真真。
老實說，她們身邊跟著不少出身普通的女伴，有的聰明懂事，知道什麼該做什麼不該做，有的卻愚笨膚淺，滿臉心機寫在臉上。
但無論哪一種，看向她的目光里都有渴望。
渴望從她身上得到什麼，渴望成為她一樣的人。
言真真沒有。
李貞琳握緊了手里的筆。
“腿疼？”凌恆抬眼問，“不舒服就回家歇著。”
“不疼，只是有點酸，忍忍就好。”李貞琳婉拒了他的提議，停頓片刻，問，“你在看什麼呢？”
凌恆今天除了給言真真輔導一下功課，就是坐在角落里翻一本很厚的硬皮書，封面沒有書名也沒有作者，內頁寫滿了密密麻麻的字母。
“唔，一本外國書。”他不動聲色地合上了書頁，“消磨時間。”
李貞琳似乎很有興趣︰“能給我看看嗎？”
凌恆側過書頁，在她面前晃了晃，潦草的字母雜亂無章，瞧得人眼暈︰“挺枯燥的。”
李貞琳何等聰明，聞言便笑︰“只有你才看得進。”
輕巧帶過話題。
不久，言真真回來了。她解決了今天的閱讀任務，寫化學作業前，很有閑情逸致地聊天放松︰“你在看什麼？”
凌恆︰“書。”
“給我看看？”她問。
“你又看不懂。”凌恆說。
言真真晃了晃手機︰“有翻譯。”
凌恆︰“……”
微妙的對峙中，方鈞悄悄抬頭，心中感慨︰藝術來源于生活，小說的套路還是很有現實意義的。
為什麼出身普通的女主，干啥啥不行，卻能屢次吸引霸道男主的注意力？
犯賤啊。
身邊的人都順著他，听個音就知道這話題該不該繼續下去，就和李貞琳一樣，聞弦歌而知雅意，永遠不讓人難做。但女主不一樣，听不懂人話，橫沖直撞，讓人哽住的同時，也留下了鮮明的印象。
長那麼大，這麼和凌恆說話的只有凌妍……不不，凌妍都沒她有出息，能把凌恆堵得答不上來。
方鈞想著，偷瞄了眼李貞琳。
她沉得住氣，低頭思索，仿佛渾然不在意。可真要不在意，以她的情商，早就出聲解圍了。
暗流洶涌，當事人卻並未注意到。
言真真敢賭五毛錢，凌恆肯定是查到了什麼，不然他好端端的也不至于抱著本破書苦讀，這人平時不喜歡在別人面前裝x。
她不問，他指不定又要保密，那是萬萬不行的。
圖書館又和凌家沒關系，憑什麼撇開她。
她伸出手，態度堅決。
“我看完告訴你。”凌恆沒好氣。他又沒打算撇開她，這麼著急干什麼。
“給我看一眼，看完就還你。”言真真相信他，可擔心他有所保留，寧可自己麻煩些。
凌恆氣著了，合上書遞給她。
言真真接了過來，先仔細觀察了下這本奇異的硬皮書。書的外殼比較新，最多不超過二十年，沒有常見的出版書的信息。
內頁比較厚，紙張堅韌光滑，質量很好。上面的文字看不懂，暫且略過，印刷的油墨不太清晰，偶爾還會有零星的墨點。
整本書透露出一股濃濃的不和諧，感覺很古老，但表現出來又很新。
她回憶了下，這本書是今天早上凌恆在圖書館借的。
他肯定用了特別的辦法找到了線索。
她調整了姿勢，一手支著下頜，一手搭在側邊的書頁上，借著手掌的遮掩，低不可聞地說︰“我會翻到重要線索。”
說完，猛地展開書，任由紙頁自下而上翻飛，書頁簌簌掉落，從快到慢，最後定格在某一頁。
當然，給了具體的頁數，言真真依然看不懂。
她給兩頁內容拍了照，然後在凌恆看過來前飛快合攏，原模原樣遞過去︰“還給你。”
凌恆狐疑地看著她。
言真真慢悠悠地掏出了手機，點開翻譯識別的軟件，自動識別上面的文字。
機器翻譯有許多錯漏，很多時候是一個詞一個詞往外蹦，前言不搭後語。但拼拼湊湊，信息量也不少。
她盯著上面的詞匯看了好一會兒，忽然開始麻溜地收拾東西︰“我還有事，先走了。”
“你……”發現了什麼？凌恆當著眾人的面，沒法問明白，只好改口，“要去哪里？”
言真真提著書包，非常沒有誠意地撒謊︰“女廁所。”
凌恆︰“……”卸磨殺驢啊。
她擺擺手，一溜煙鑽出了自習室。
凌恆︰( 皿 #)
好氣哦。
言真真一口氣跑出圖書館，直奔校門。
自從那個的夢境出來後，她就發現自己度過了衰弱期，並且力量還有所增長。具體表現在“我會撿到錢”的錢的數目，從五塊（小學）、十塊（初中）、一百（高中）到現在的一個錢包。
所以，雖然今天的言靈本是想找出那個怪物的線索，成果卻過分喜人，直接從驚喜變成了驚嚇。
簡單來講，這兩頁大部分詞組都是“囈語，瘋了，他來了，死亡”之類的，讓人非常懷疑凌恆到底在看什麼玩意兒。
可不起眼的角落里，有一組冷僻的詞組，翻譯過來如下︰
時間與空間，萬物，點，門，鑰匙。
假如她不知道這是線索，可能會忽略過去，但在言靈下出現的內容，就必須慎重對待了。
尤其提到了“門”。
整個夢境里，言真真印象最深的便是“門”，小到每一扇門會產生的空間扭曲，大到穿過門能進入另一重世界，無一不彰顯著這一元素的重要性。
而她也突然想到，夢境里有一扇門是不一樣的。
且來回憶一二，夢境里的門分為三種︰第一種是普通的門，現實和夢境一致，穿過後會小範圍扭曲空間；第二種是多出來的門，例如負一樓辦公室里的，畫框後面的，都是現實世界里看不見，但在夢里出現的門。
第三種，便是最後離開夢見的光門。
它在現實里不存在，可代替了現實里的一樣東西。
當時，校門口沒有銅像。
這就很有意思了。
言真真決定再好好研究一下這個奇怪的雕像。她找了個能看到銅像的陰涼長椅，一邊吃冰激凌，一邊觀察。
銅像還是那個銅像，除了設計特別，能夠反射出無數光點外，看起來就是個碩大的銅球而已。
和門一點都不像。
她開始考慮要不要找一下建校的資料，查一查這個銅像的來歷——至于用言靈測試？不不，直覺告訴她最好不要這麼做。
“你的靈感很強。”冷不丁的，面前出現了一個佝僂的身影。老校長穿著灰撲撲的衣裳，慢慢在旁邊坐下，“一般來說，像你這樣的孩子，不是瘋了，就是在瘋的路上。”
言真真扭頭︰“我以為校長會盡量避免出現呢。”
“無處不在是躲不掉。”老校長平靜的語氣中，摻雜著一絲宿命感，“無論勇敢還是怯懦，結局都一樣。”
言真真並不太懂他的話，單刀直入︰“那天晚上，到底是怎麼回事？”
老校長說︰“夢而已。”