第28節

    清水泉搖了搖頭︰“沒有。”
    “你這麼帥為什麼沒有sns賬號?”高井浩一是有sns賬號的,他發的最多地就是自己的照片,還有他的學習成績。他還經常開直播,為的就是吸引優質地飯碗。
    “沒興趣。”有沒有sns賬號和長得帥貌似沒有什麼關系。
    “清水君,你說你明明可以靠臉吃飯,為什麼還要努力學習?”他要是像清水君這麼帥,早就不讀書去娛樂圈當明星,一定會吸引到很多的優質地飯碗。
    清水泉很淡定地說道︰“因為我不想靠臉吃飯。”
    高井浩一︰“……”他覺得清水君剛剛那句話很欠扁。
    “高井君,我還要去書法社就先走了。”
    “清水君慢走。”
    清水泉剛準備去書法社,就被班主任叫去了辦公室。原來班主任從高三老師那里拿到了東大的入學試卷,還有每年中心考試的題目精華。
    “你先拿回去做,不會做就不要做,畢竟很多題目是高二高三的內容。”
    “老師,我昨天在書店買了一份十年內東大的入學試卷,我昨晚做了兩套。”
    班主任听到這話,眼前頓時一亮,有些好奇地問道︰“做的怎麼樣,試卷帶來了嗎?”
    “帶來了,我自己按照答案批改了。”清水泉把昨晚做好的兩套試卷遞給班主任。
    班主任看了一會兒,心里非常震驚,臉上露出難以置信地表情。
    “清水君,這真是你做的?”
    “是的。”
    班主任吃驚地看著清水泉,一時半會兒說不出來。別的科目不說,就說數學,清水君竟然考了滿分。她剛剛看了數學試卷,發現有很多內容都是高二高三才學到的,可是清水君竟然全部都做對了,這太讓她意外了。
    “清水君,你真是太讓我吃驚了。”看來,清水君比她想象中還要聰明優秀。
    “老師,我考的並不好,離東大錄取的分數線還差得遠。”
    “你現在才高一,而且剛開學沒多久,就能把能把東大的入學試卷做的這麼好,已經很不錯了。”說不定清水君以後真的能考上東大。
    “老師,我想問您借高二所有課本。”他這幾天想先把高二所有科目自學了。
    “你想自學高二的內容?”
    “是的,我已經自學好高一全部內容。”
    班主任驚得倒抽一口氣,不敢置信地開口︰“你真的把高一全部內容自學好了?”
    清水泉肯定地點了下頭︰“恩,對我來說不難。”準確來說,很簡單。
    “高二的課本暫時不急。”班主任擔心清水泉自學高一內容學地不踏實,所以想先考考他。“我明天給你一份試卷,你要是做得好,我就把高二所有課本給你。你要是做的不好,就不要想著自學高二的內容,好好地把高一內容學好。”
    清水泉心里明白班主任是為了他好,所以沒有任何異議,“好。”
    “對了,我昨晚給你的奧數比賽書,你看了覺得怎麼樣,吃不吃力?”
    “還好,不是很難。”
    班主任相信清水泉的話,知道他不是在故意裝聰明。
    “我給你的奧數書,里面的題目,你要好好做。有不懂的,可以來問我。”以清水君的數學成績,今年說不定他們能取得好成績。
    “我知道了。”
    “你這兩套試卷先放我這,我先看看,過兩天再給你。”班主任打算把物理、化學、生物的試卷給對應的老師看看。
    “是。”
    “我剛剛給你的東大入學試卷,你先做做看,做好後拿來給我看看。”清水君是個好苗子,她要好好地培養他。
    “是。”
    班主任又叮囑了幾句,這才放清水泉離開。
    等到清水泉來到書法社,其他人已經練習一個多小時了。
    “社長,抱歉,我來晚了。”
    “沒事。”
    長谷川敏生看了一眼清水泉,發出一聲冷哼,似乎對清水泉這麼晚才來社團很不滿。
    清水泉沒有把長谷川敏生的冷哼放在心里,坐下後就沉靜下來,開始練字。
    昨晚臨摹了米芾的行書書帖,讓他的字又進步了一些。
    等到社團活動結束,井上昭子看到清水泉練的字,一雙眼迸發出火熱地光芒。
    “清水君,你又進步了啊!”
    听到社長這麼說,其他人紛紛過來觀看清水泉剛剛練習的字,發現的確比之前進步了。
    長谷川敏生看到清水泉的字,瞳孔猛地一縮,雖然他不想承認,但是社長手里拿的這幅字寫地很好。
    菊地和子問道︰“清水君,你是按照王鐸大師的字帖臨摹的嗎?”
    “不是,我臨摹的是米芾大師的書帖。”
    “米芾大師是王鐸大師的偶像,他們的字有些神似。”井上昭子滿眼是贊賞地看著清水泉,“清水君,請繼續保持。”如果清水君一直進步,那麼他在地區賽上一定能取得好成績,這讓她充滿期待。
    ~
    土曜日,上了半天課後,三好私立高等學校的學生們可以放假了。
    周六上半天課,這對學生們來說太痛苦,有不少高一學生向班主任反應能不能取消周六的半天課,但是班主任告訴他們從三好私立高等學校成立以來,星期六都是上半天課的,這個無法更改。
    國立高等學校,星期六上午是不用上課的,但是很多私立學校不是。
    中午放學後,清水泉去了一趟辦公室找班主任,他昨天把班主任給他的東大入學試卷交給班主任了。
    “老師。”
    “清水君,你來了啊。”班主任把批改好的試卷交給清水泉,夸贊道,“總體來說,你考得不錯,畢竟你才上高一。”
    “謝謝老師。”雖然班主任夸獎了他,但是他並不感到高興,因為他考的分數離東大的錄取分數線還差很多。
    “清水君,我發現你的理科成績進步地很快。”東大的入學試卷里很多內容都是高二高三的,清水君目前還沒有自學高二和高三的內容,尤其是物理、化學、生物,這三門老師說清水君每次的試卷都有很大的進步,這太讓他們驚訝了。
    “還是不夠。”他這幾天一直在做理科的試卷,每次分數都會提高一些,但是離東大錄取分數線還是相差很多。
    班主任听到清水泉這麼說,心里吃了一驚,隨即失笑道︰“清水君,你現在才上高一,不需要對自己要求這麼高!”她是發現了清水君這個孩子在學習上面,對自己的要求非常高,而且非常嚴格。
    “老師,有很多人在初中就能達到東大的錄取分數線。”清水泉之前在新聞上看到過,一個初三的女生做了東大的模擬考試,不僅超過東大的錄取分數線,還考了全國第60名。和這個初三的女生相比,他就差太多了。
    班主任也看到過這個新聞,勸說道︰“那個女生上過公文式補習班,在初中的時候就自學了高中內容,可是你還沒有自學高二和高三的內容,所以不能這麼比較。”
    清水泉沒有說話,不過他心里並不是這麼認為。他心想初三的女生都能達到東大的錄取分數線,他一個活了兩輩子的人卻達不到,還是不夠努力!
    班主任見清水泉沉默不語,就知道他心里還在計較自己不如一個初三女生的事情。看來,清水君是個較真的孩子。
    “清水君,對于你的理科成績,我沒有什麼要說的,你在理科上面很有天賦,但是你的文科成績……”班主任微微蹙眉道,“你的文科成績和你的理科成績相差的有些多,你要是想考東大,你的文科成績也要提升上去。”
    其實,清水泉的文科並不差。和其他學生相比,他的文科成績是優秀的,但是如果他想要考上東大,文科成績必須要變得更好,最起碼每門要九十五分以上。
    就在這個時候,國語老師進來了,听到班主任這句話,非常贊成地說道︰“清水君,你要是想要考上東大,你的國語成績必須要提高。”
    清水泉做文科試卷的時候,那些客觀題,也就是書上的內容,他都能做對,但是主觀題就有些不行了。
    上輩子,他的語文成績只能勉強及格。這輩子,他一個“外國人”考日本的國語,能考八十分已經很了不起了,但是他要考東大,國語八十分就遠遠不夠。
    “清水君,你的能力有些欠缺啊,還有你的寫作也有些薄弱。”國語老師從班主任那里得知清水泉想要考東大,並且一直在為此努力,心里很是喜歡他這樣勤奮好學又努力的學生,所以他這個做老師地希望能幫到清水泉。
    “竹內老師,您說的,我都知道。”清水泉有些不好意思地說道,“為了能提高自己的能力和寫作能力,我一直在看名著。”
    竹內老師听到清水泉這番話,眼里是滿滿地贊賞,不過嘴上卻說︰“清水君,你只看名著是不行的。光看是不夠的,還要多寫。”
    “寫?”清水泉面露疑惑,“老師,您的意思是多寫寫作文嗎?”他最近在研究日本語的語法規律。他覺得只要把語法的規律研究透徹了,那麼他的寫作能力就能提升不少。
    竹內老師朝清水泉招了招手,“你過來,我好好地跟你說說。”
    班主任朝清水泉點了下頭,示意他過去。
    “想要提高寫作能力,不僅要多看,也要多寫。”竹內老師伸手推了下鼻梁上的老花鏡,笑地一臉慈祥,完全沒有平時上課時的嚴肅古板。“我看了你的作文,你的詞匯量不錯,有的句子寫的也很美,但是你的語法不太好。”
    清水泉輕輕地點了下頭︰“我知道我的語法不好,這幾天在研究語法的規律。”語法這個東西是死的,有一定的規律,只要他推算到它的規律,就能搞定它。
    竹內老師听到這話,眼里閃過一抹驚訝,心想這孩子還真是理科的頭腦,竟然想要找出語法的規律。
    “這本是我自己總結出來的語法規律,你拿回去好好地看看,有什麼不懂的可以來問我。”竹內老師從抽屜里拿出一本很厚地黑色皮革地筆記本,這是他教學幾十年總結出來的語法,可以說是精華了,別人想買都買不到。
    “竹內老師可以嗎?”這應該是竹內老師的法寶,這麼輕易地給他可以嗎?
    竹內老師被清水泉受寵若驚地表情逗笑了︰“哈哈哈哈,當然可以,這里面的內容是我要教給你們的,你放心地拿回去看看。”
    “竹內老師,我還是拿您的筆記復印。”這麼重要的筆記本,他要是弄丟了就不好了。
    這時班主任說道︰“給我,我現在就去幫你復制。”隔壁的辦公室里有復印機,正好能復印。
    清水泉把筆記本交給班主任,“麻煩老師了。”
    “好好听竹內老師的話。”班主任拿著竹內老師的語法筆記,去隔壁的辦公室復印。
    “清水君,你的能力薄弱,還是看書看少了。”
    這點竹內老師沒有說錯,原主本身只看課本,很少看課外書。
    “這樣,我給你布置一個任務,你每看一本書就寫一千字的讀後感。”竹內老師一邊說,一邊在紙上寫著什麼。
    “是。”寫讀後感,他還真沒有想過。
    “你看書的時候,要用心揣摩句段。你還可以從每個段落中摘取重要的語段,在一旁標注你自己的見解。”竹內老師手里還在寫著什麼,“還有,把你讀過的文章中的重要片段、或者深刻含義的片段、又或者是優美的片段抄寫下來,然後把它們背下來,這樣可以積累大量地詞句。”
    “是,我明白了。”
    竹內老師停下筆,把剛剛寫好的一張紙遞給清水泉︰“這是我交給你的第一個任務,把這十本書看完,每本書寫下讀後感,再把你認為重要的片段摘抄下來,寫下自己的看法。”
    “謝謝老師。”
    “對了,你每天寫一篇日記。”竹內老師一臉溫和地說道,“準確來說是隨筆,就是你想寫什麼就寫什麼,不一定非要拘束于日記,每天最少寫三百字。”
    “是!”
    “你先看書,然後我會出題考你的理解。”
    “麻煩老師了。”
    清水泉在心里感嘆道,竹內老師真是一個認真負責任的好老師。他相信在竹內老師的幫助下,他的國語成績一定能提升很多。


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