“你坐穩啊。”
小男孩的普通話一說大聲就不標準，他這會兒沒注意到這個，踏上兒童自行車，臉上神采飛揚。
姜明珍比他高、比他重，她戰戰兢兢坐在後座，把腳稍稍地抬離了地面。
有風掠過她的耳廓。
何玉一蹬腿，腳踏上踏板，流暢地踩了起來。
自行車在動！速度越來越快了！
——他的力氣有這麼大的嗎？
姜明珍一邊眼睜著，一邊眼閉著，雙手扣著前面的椅座，半點不敢放松。
那只呆在她家，溫順的好欺負的小狗狗，有一天忽然被放到了野外，它在大草地上開始一路狂奔。
“要下坡了。”何玉說。
風兒吹亂姜明珍的額發，她用睜著的那只眼楮看見，身邊的房子快速倒退。
他們在坡上飛馳而過，涼風沿著自行車下行的軌跡，劈開一條道，驅散所有夏日的燥熱。
藏了一個夏天的心事被風一吹，輕輕巧巧地，浮到嗓子眼。
姜明珍小聲道︰“我不想上學前班。”
“你說什麼？”何玉沒听清。
“我！”她音量變大，一字一句︰“我不想上學啊！”
“為什麼？”
他沒停下，沒回頭。
看不見何玉的表情，姜明珍反而坦蕩。
“沒人喜歡跟我一起玩。”
何玉回答︰“我也上學。”
“啊？”
風太大了，她貼近他，才听見。
“我也上學啊。”
這回听見了。
“哦！”
何玉也上學前班。
有很多小朋友的學前班，意味著有會有很多小朋友討厭姜明珍，她向來和其他人玩不來的。
不過何玉也上學前班的，和姜明珍同一個。
第9章 小公主的狗
最後他們還是沒有買到地瓜干。
偷偷溜出來的這一趟，何玉看準了時機、地點、交通工具，但他忘記提醒姜明珍帶錢。
他們千辛萬苦到達菜市場，兩手空空地回來了。
不過姜大小姐思念地瓜干的癥狀，由于他們這一次的出行得到了緩解。
她不再嘆氣。
倆小孩也順利地迎來了學前班的開學。
姜明珍擔心自己討人厭的事完全沒有發生，相反，她在學前班里是非常受歡迎的。
班內無人不知無人不曉，只要跟姜明珍玩得好，就有好吃的吃，好玩的玩。
姜明珍的玩具是最多的。她帶到學校玩的玩具不需要再帶回家，看誰順眼就把玩具送給他。
姜明珍的媽媽每周五會拎一些吃的喝的來他們的學前班。
說是說來自家女兒送吃的，但她總是會多買。那“多買”的分量，足夠分班里的老師和同學，還有富余。
每個周五的姜明珍，是班里眾星捧月的小公主。
她的課桌上整齊擺放誘人的食物，在小朋友們期待的目光中，她開始將它們分出去。
跟她玩得最好的人，能最先被姜明珍點到名，分到的也是最多的。
“活芋，你想吃多少先拿走。”姜明珍叫的第一個，毫無例外的次次是他。
大家知道何玉和姜明珍的關系非比尋常。
兩個人一起上學放學，坐同桌，課間玩游戲時總是在一起的。
至于原因，小朋友之間也傳遍了︰何玉的媽媽是姜明珍家里的保姆。每周姜明珍媽媽送東西來，都是那個保姆拎著的。
“何玉是姜明珍家的下人”這說的算是好听的。
更難听的也有人說︰“何玉是姜明珍家養的狗。”
隔壁班有幾個認識姜明珍的小孩，何玉第一次到姜明珍家的時候，她有叫他們去她家玩。對于那天的何玉，他們全部印象深刻。
姜明珍不在的時候，他們找到何玉。
“你現在怎麼跟姜明珍玩那麼好啊？”他們好奇。
“是不是跟他們說的那樣，你真的成她家的狗了？”
何玉回答不上來。
他長到六歲，似乎比其他六歲的孩子更沉默一些。
相比于身邊圍繞了很多伙伴的姜明珍，何玉沒有交到一個新朋友。
班里的小孩跟著姜明珍叫他“活芋”。所有人都知道他是鄉下來的，學他的口音說話是一件滑稽好玩的事情。
當何玉試著反抗開他玩笑的人︰“能不能不要學我說話？”
開他玩笑的人吐著舌頭繼續學︰“能不能不要xi o我索發！”
這時候的姜明珍在跟著大家笑，那個模仿的人模仿得太像，把她逗樂了。
她無從得知，何玉內心深處會為被笑話口音的事感到自卑，畢竟他從來沒有對她說過。大家笑他的時候，他也總是表情平靜的。
姜明珍超級高興能和何玉一個學前班。
她覺得，她跟何玉天天在這里玩得很開心。
在課間，他坐在位置上，抱著他那盒表面圖案快要磨沒的水彩筆畫畫，她見了，立馬拉他起來。
“活芋，別畫了，跟我去踢毽子吧。”
于是，全是女孩的踢毽子小組，加入了一個何玉。
姜明珍剛學踢毽子沒多久，才踢了一下，毽子便落了地。
彎腰撿了幾回，她體力耗得已經差不多。
不小心踢得比較遠，她向在旁邊站著的何玉求救︰“幫我撿毽子好嗎？”
他二話不說去撿了。
何玉用起來實在方便，姜明珍不自覺開始依賴他，踢得遠了都喊他撿。
逐漸地，其他女孩學著姜明珍，也讓何玉幫忙撿毽子。
這個活動發展到後面，女孩們踢毽子少不了要叫何玉……他是專門撿毽子的。
何玉可不就是姜明珍養的狗嗎，即便是別人說了，他也想不到反駁的詞。
狗會幫主人撿球，他會撿毽子，對姜明珍言听計從的何玉，比狗還听話許多。
由于保姆兒子的身份，在所有人，包括範阿姨、姜家家主、姜明珍，乃至何玉自己眼中，他天然地低了她一等。
這個身份到了更多人的校園，被更加地放大了。加入這個鄙視環里的，有學校里的同學和老師。
它已經慢慢地大到，讓他深感不適的程度，何玉感到哪里出了錯。
“姜明珍跑去哪里了啊？你怎麼沒有看住她？快把她叫回來上課。”老師這麼對他說。
被叫小狗後，何玉的沉默對待，讓愛開玩笑的同學們變本加厲地給他取了新外號，叫“土狗”。
姜明珍听到後問為什麼，他們說因為何玉是鄉下來的姜明珍家的狗。
“你們也覺得他像一只小狗嗎！”她說︰“我早就覺得像了！他的眼楮像小狗狗一樣圓圓的，而且他總是很乖呢！”
何玉是喜歡和姜明珍玩的，可是，他在一步步成為姜明珍身後的一道影子，失去了自己的名字和顏色。
父親去世後，為了不成為母親負擔，何玉努力地听話乖巧，不去惹事。如果他是天生逆來順受的性格，或許他能和姜明珍相安無事地共處，但他不是的。
何玉的郁卒，在周六的下午被一件事情點燃了。
學校老師留了作業讓小朋友們回家畫畫，畫的主題是“我的朋友”。
姜明珍準備對著何玉的臉畫這幅畫，去保姆房找他的時候，發現他和範阿姨一起出門買東西了。
他平時不離身的那盒水彩筆放在縫紉機的桌上，她正好看到。
想到要畫畫，她的水彩筆在二樓的書包里，姜明珍懶得跑上樓去拿，于是直接把何玉的水彩筆拿走用。
何玉回來，見到畫畫的姜明珍。
她在客廳一邊看電視，一邊隨心地在紙上涂色，跟著電視里的聲音笑得樂呵呵。
有很多畫廢的紙，揉成團丟在地上。
幾把水彩筆用得沒水了，丟在紙的周圍。
“你為什麼用我的水彩筆？”
何玉遠遠看到那些筆，沖過來，直接把它們從她手中奪了過來。
她的手被他抽痛了！
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