好吧，因為平日里摸白櫟羽毛摸習慣了, 沒控制好力度, 用力過度, 不小心把小貓頭鷹推倒，讓其在木箱中滾了兩圈, 打保齡球一樣，一個撞倆，倆撞四，把其他的小貓頭鷹一並撞倒。
小保齡球們仰面倒下，上半身用力上抬, 努力想把自己重新翻面翻轉回去，小爪子空中舞動，腳踩空氣, 風火輪一般賣力蹬動。爬起來的小貓頭鷹抖抖毛，咕咕咕地不滿鳴叫, 跑到遠離雲青嵐的地方，低頭給自己梳毛。
是只喜歡整潔的小貓頭鷹。
雲青嵐被萌到了, 爪子一抬, 又給出一道推力。
剛剛站好的小保齡球們重新?滾成一團, 你撞我，我撞你，慌亂咕咕。
貓頭鷹們滾成一團。
白櫟幽幽看著，幾乎可以預料到之後的情況了。
去拿食物的章鴻軒推開門回來, 環視一圈周圍。
奇怪，他怎麼感覺氛圍不對勁, 好像還?听到了貓頭鷹的叫聲。
再一看木箱中的小貓頭鷹，全都團在一起，低頭專心梳理?羽毛。
只是從左邊轉移到了右邊。
屋外拿個食物的功夫，總共加起來不到一分?鐘，應該出不了什麼事。
章鴻軒沒把小貓頭鷹們剛才?的咕咕叫放心上，端著裝了肉塊的食碗蹲下。
白櫟叼起肉塊，打算喂食，雲青嵐自告奮勇也要參與。
有些事瞞得?了一時?，瞞不了一世?。
游隼們嘴巴上各自咬了一塊肉，神奇的一幕出現，小貓頭鷹全部 地跑到白櫟的面前，爭搶著要他嘴里的食物，對左邊游隼嘴中的食物不管不問，跟沒看見似的。
雲青嵐伸長脖子，小貓頭鷹們火燎一般空出一大塊空間，表明態度。
章鴻軒似乎知道了一點他進來時?小貓頭鷹轉移位置，蹲在木箱另一邊的原因。
不知道發?生了什麼，但能從小貓頭鷹展現的動作看出一二。
“不愧是雲雲……”可算是知道了師弟口中要把雲青嵐和小幼鳥們分?開的原因，章鴻軒不禁感慨。
謬贊了。
雲青嵐抬頭望天。
哈哈哈，今天天氣真好。
野化訓練里懼怕人類是極其重要的一條規則，見白櫟接手喂食，章鴻軒便沒有上前分?擔喂食任務，全部交給了游隼。
先?天帶娃聖體的白櫟在一箱小貓頭鷹的討要食物中不急不躁，穩重地平分?食物。食物充足的情況下不用去考慮優先?喂養保證存活率的事，一小會兒時?間，碗里的肉塊沒了一半。
吃到後面，不僅貓頭鷹在吃，雌性的小紅隼加入到吃飯隊伍中。
白櫟身邊圍滿了小貓頭鷹還?有一只混入其中的紅隼。
唯獨沒有同類。
雲青嵐轉頭，看到樹枝上吃飽了就毫無抓雞練習動力的小游隼們，產生一種“身在福中不知福”的教?育沖動。
太奢侈了，他們小時?候可是一整天都在外面練習捕獵，最開始食物都沒著落，要去湖泊中喂魚抓魚，努力尋找食物，這麼好抓的小雞擺在面前，不懂得?珍惜練習機會。
隼磨磨爪子，無聲把訓練難度提高了一個檔次。
擔負起教?導任務，游隼們在此多停留了一段時?間。
初次擔任老師，雲青嵐和白櫟的捕獵能力都是獨自琢磨出的野路子，遇到六一後，主?要學習的是天空高速俯沖而?下的攻擊，根本?不知道哪些技能需要傳授。
雲青嵐便把他會的全都拿出教?授，各種有條件展示的捕獵小細節也不管三?七二十一，一並表演展示，填鴨式的教?導導致的結果是︰小游隼們學會了這一點，馬上又忘記了上一點，茫然地看向自己的年輕老師。
最後還?是白櫟讓他速度放慢一些。畢竟雲青嵐交給小游隼們的捕獵技巧是他們用了將近一年才?掌握的能力，讓兩只小家伙半個星期就學完，著實是讓隼為難。
游隼的授課時?間延長到一個月。
一個月中，人類包下游隼們的吃住，雲青嵐和白櫟不用在食物方面費心思，生活忙碌又安穩。
在此期間，教?學速度放慢，小游隼們漸漸掌握了各種捕獵方式，不需要雲青嵐多演示，自己便能出擊捕捉獵物，學到後面，人類能提供的獵物種類少，並且場地有限，雲青嵐時?不時?去外面抓點活物作為教?具，拓展小游隼們的獵物圖鑒。
至于訓練場地有限的一點上，雲青嵐稍微留了點心眼，沒有帶著小游隼們飛到外頭，生怕小游隼們一去不回後不好和章鴻軒交代。
相處了一個多月，看在給他們準時?送來食物，提供外面時?事的份上，前面的恩怨一筆勾銷，雲青嵐對章鴻軒也沒了之前的抵觸。
既然不能向周圍擴大，那便讓捕獵用地往上下延伸。
雲青嵐帶著他的兩只小游隼徒弟開始了打劫事業。
大致的表現為︰此樹是我栽，此路是我開，要從此路過，留下買路財。
但動物手上沒有財產，于是游隼們將謀財改為害命，經過的鳥類無一不受到攻擊，跑得?快的還?能逃過一劫，跑得?慢的成為游隼們的儲備糧食。
這種獵物隨機出現並進行捕捉的辦法驚喜不斷，比之前只用小雞的訓練更加有意思，小游隼們的捕獵興致大大增加，每當天上有鳥飛過時?都眼巴巴地望著，腳下左右晃動，躍躍欲試，攻擊意向格外濃烈。